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大学生可以积累创业经验的竞赛是什么?(大学生如何积累创业经验)

发布于:2021-10-09 被浏览:225次
大学生可以积累创业经验的竞赛是什么?(大学生如何积累创业经验)

来源:东南网

厦门大学召开本科生创新创业年会(东南网记者 刘玮 摄)

台海网4月22日讯 据东南网报道 4月20日下午,厦门大学召开第五届厦门大学本科生创新创业年会暨第七届厦门大学“互联网+”大学生创新创业大赛启动仪式。

厦门大学党委副书记徐进功宣读第五届厦门大学本科生创新创业年会优秀科创竞赛项目表彰决定。本次年会共表彰2020年度德贞社会课堂基金学生学业竞赛奖项目49个、2020年度德贞社会课堂基金优秀指导教师奖30人、2020年度本科生优秀论文奖18篇、优秀大学生创新创业训练计划项目51项、最佳大学生创新创业训练计划项目10项、最佳创意项目10项、我最喜爱的项目10项、品牌校级学业竞赛项目10项、指导教师突出贡献奖3人、2020年度本科生科创竞赛工作先进集体6个、2020年度本科生科创竞赛工作先进个人10人、第六届“互联网+”国赛金奖指导教师团队1个。

作为学生代表,法学院2017级本科生王鹏鑫生动讲述了他们团队在本科期间参与科创竞赛的故事。物理科学与技术学院副教授郭文熹和航空航天学院副书记张晴分别作为优秀指导教师代表和先进集体代表发言,与在场师生分享了他们指导、组织科创竞赛背后的故事和经验。

厦门大学校长张荣向受表彰个人颁发证书(东南网记者 刘玮 摄)

启动仪式上,厦门大学副校长周大旺对参赛作了工作部署。随后举行了厦门大学“青年红色筑梦之旅”活动授旗仪式,厦门大学校长张荣分别为“科技中国小分队”“健康中国小分队”“幸福中国小分队”“教育中国小分队”“法治中国小分队”“形象中国小分队”“政策宣讲小分队”授旗。

据悉,2020年学校继续深化本科生创新创业教育改革,通过打造科创竞赛“两平台八化”新模式,建立课堂革命“三个倒逼”新机制,构建“一体四翼”实践教学新体系等措施,形成了“四轮驱动”深化创新创业教育改革的厦大经验。厦大加大投入、打造品牌、创新管理,着力建设“本科生早期科研训练平台”和“学业竞赛平台”,推动学生创新创业能力不断增强,创新创业创造的成果不断涌现,人才培养质量不断提高。

2020年,无论是科创竞赛项目数,还是指导教师、学生参与科创竞赛项目的人次数与上年度基本持平。2020年,学校共组织本科生参加国家级国际竞赛,获得奖项447项,其中国家级国际级一等奖及以上114项,共发表学术论文157篇,其中核心期刊115篇。


学校获批国务院第三批大众创业万众创新示范基地;中美青年创客交流中心连续第二年获评教育部优秀创客中心;在第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛上获1金4银2铜,继2018年后,再次取得亚军,连续第4年荣获大赛先进集体奖,连续第3年荣获“青年红色筑梦之旅”活动先进集体奖等;取得国际遗传工程机器竞赛(iGEM)总成绩世界第三、亚洲第一的好成绩。

厦门大学以赛事为重要抓手,以赛促教、以赛促学、以赛促创,培养学生敢闯会创精神,提升创新实践能力。学校将于近日发布《关于举办第七届厦门大学“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》,全面启动厦门大学参赛组织工作。未来,厦门大学将进一步深化创新创业教育改革,全面推进育人模式转变,不断朝“双一流”建设目标稳步前进。(记者 刘玮)

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